🗓 9 maart 2026
In deze reeks blogverslagen nemen onze vakdocenten je mee naar hun lessen. Rechtstreeks uit de praktijk, ongefilterd en vol enthousiasme. We delen de verhalen achter de kunstwerken en geven een inkijkje in hoe leerlingen in Den Haag stap voor stap hun eigen creatieve keuzes maken.
Modder, Kristallen en de Kracht van Ontdekken: Een reis door de Elementen
Bij KOO weten we dat een goede kunstles begint bij nieuwsgierigheid. In de lessenreeks van Marilou Klapwijk is die nieuwsgierigheid uitgangspunt: de klas maakt samen met Marilou een ontdekkingsreis langs de vier elementen: Aarde, Water, Vuur en Lucht.
Op zoek naar verborgen schatten
De reis begon onder de grond. Met illustraties prikkelde Marilou de verbeelding: wat leeft er bovenop de grond en wat bevindt zich daaronder? In gedachten groeven de leerlingen door wortels en gangenstelsels, tot ze bij de gloeiende kern kwamen. Want als je écht diep gaat, vind je vuur. En daar worden kristallen geboren.
Elke leerling kreeg een bonk klei waarin twee ‘kristallen’ (hergebruikte kerstversiering) verstopt zaten. De concentratie was voelbaar; er werd gevoeld, gepeuterd en gezocht. De twinkeling in hun ogen toen de kristallen tevoorschijn kwamen, was goud waard. Daarna veranderde de klei in rolletjes: de gangenstelsels voor mysterieuze beesten. Als finishing touch strooiden de leerlingen schelpenzand over de natte klei voor een unieke textuur.
Water en Vuur: Een kleurrijk tweeluik
Na de aarde was het tijd voor de vloeibare wereld. “Water is overal,” legt Marilou uit. “Het zit in ons, we zwemmen erin… maar welke kleur heeft het eigenlijk?” Op basis van ‘sterrenwater’ gingen de leerlingen aan de slag met aquarelpotloden en gemalen stoepkrijt. Met pipetten daagden ze hun fijne motoriek uit om het water over het papier te sturen.
Direct daarna volgde het contrast: Vuur. Waar water stroomt, daar spát vuur. Met verf en knikkers die over het papier rolden, ontstonden er vurige banen. De spatten rood en geel mengden zich tot oranje vonken. De resultaten van deze twee lessen vormen samen een prachtig tweeluik op A6-formaat, waarin de rust van het water en de energie van het vuur naast elkaar schitteren.
Lucht: Regenbogen stempelen
De grote finale was het element dat je niet kunt pakken, maar wel kunt voelen: Lucht. “Je kunt lucht niet vasthouden, maar je kunt er wel een ballon mee opblazen!” En dat is precies wat de klas deed, maar dan met een artistieke twist.
Met ballonnen als stempels gingen de leerlingen aan de slag met de primaire kleuren en wit. Terwijl de ballon het papier raakt, zet hij uit, waardoor de kleuren zich op een magische manier mengen. Voor de ogen van de leerlingen ontstonden complete regenbogen.
De kunst van het opruimen
Wat Marilou misschien nog wel het meest opviel tijdens deze reis? De manier waarop de leerlingen zonder gezeur alles schoonmaakten! Of het nu ging om de bakjes water bij de klei of de emmertjes sop na de schilderlessen: de kinderen poetsten alles blinkend schoon. Hun enthousiasme over de lessen heeft daar duidelijk aan bijgedragen.
Het was een lessenreeks vol zintuiglijke ontdekkingen, van het korrelige zand en de zachte klei tot de rollende knikkers en de verende ballonnen. De elementen zijn verkend, de kunstwerken zijn klaar, en de klas is een ervaring rijker.
Over de docent
Marilou is kunstenaar. Haar kunst gaat over gevoelens en hoe gevoelens onze beleving van tijd vervormen. Gedachten hierover verzamelt ze in archieven met tekeningen, foto’s en notities. Uit het archief ontstaan gedichten en schilderijen. Schilderen met olieverf vindt Marilou heel bijzonder; de zoektocht naar het kleine verschil wat een enkele penseelstreek teweeg kan brengen. Het schilderij tot stand zien komen voelt als zwemmen in precies goed water – en soms is dat in een woeste zee.
Op haar website vind je wat ze maakt: marilouklapwijk.nl
Ook zo’n lessenserie op jouw school? https://koo.nl/op-school/ Bekijk wat we voor je kunnen betekenen.
